应该怎样陪作业,才能不得脑溢血?

发表于:2018-09-26 03:09:32阅读:106赞:0 评论:0

引言:别把“作业成就”当成“终身成就”

本文授权转载自“爸爸真棒”(id:babazhenbang):K12原创国际化教育平台,致力于理性、深度、有启发的中西融合教育探索。


开学已经半月了。诸位刚刚甩娃成功、从自由的狂欢中冷静下来的家长们,有没有发现,自己又被一位可恶的“老朋友”缠住了——

没错,那就是:陪!作!业!

据说因为陪写作业,广大家长们有陪出了心梗住院的,陪出了脑出血急救的,还有陪老大写作业导致回奶不能喂老二的……

1.jpg

特老师在查资料时还发现,美国的教育和心理学家专门研究过孩子写作业拖拉的问题,得出的结论是——

在作业“拉锯战”里,当爹妈的永远甭想赢!

这也太可怕了吧!广大家长们难道就注定只能深陷陪作业的地狱无法自拔了吗?

好在,教育专家们对“作业拉锯战”的本质进行了研究,总结出了不少避免把作业变成“拉锯战”的好方法。在今天的文章中,我就放出自己陪写作业很多年(没有罹患脑溢血,也没有罹患咽喉炎)、查了很多资料,总结出来的宝贵经验。我把它们总结为“鸡汤部分”“方法部分”

2.jpg

咱们先看鸡汤部分:

“鸡汤部分”
3大绝招

● 想开点——孩子的“作业成就”跟他的“终身成就”无关。

● 认清本质—— “作业之争”的本质其实在于孩子和父母争夺“控制权”。

● 要冷静——我们自己的负面情绪,会助长孩子对学习的“冷漠”。

 绝招一  想开点

所谓想开点,首先,我们自己首先要弄清楚,写作业的“终极目的”到底是为了什么?

是为了父母的自尊,是完成老师的任务,还是提高孩子的能力?

别用“神童”吓自己

前些天清华附小的作业一披露,家长们立刻感到压力山大。

什么?年龄个位数的孩子已经会搞“大数据”了?

什么?还会使用“网络爬虫”?

天啦噜,我那么大的时候还只会拖着鼻涕撅着屁股玩地上的爬虫呢!

所以,别人家的孩子就都成了神童,自己的孩子就都是渣渣了么?

才不是!我相信神童确实存在,但是我不相信有神童“大面积”存在。所谓“神一般”的作业,其实幕后黑手大部分是家长。

3.jpg

知道了这一点,再来看咱们的熊孩子,是不是也就没那么笨蛋了?

虽然他们的作业不完美,但起码是人家自己写的啊。

作业的终极目的是为了锻炼孩子,而不是为了考验家长,我宁愿要一份孩子自己努力憋了半天做出来的“不完美作业”,也不屑于弄虚作假,包办代替,搞一份“完美作业”来欺骗自己、欺骗老师。

要知道,如果家长把手伸得太长,过度介入孩子的作业,那么孩子就有患上“习得性无助”的可能——每次遇到难题,第一个反应不是积极想法解决,而是直接向大人伸手求助。

毁掉孩子独立的能力,这样的结果,比不做作业更加可怕。

别把“作业成就”当成“终身成就”

有些爸妈之所以把作业看得重于泰山,是因为他们觉得自己有义务为孩子的成功负责。

可是孩子还小,没办法工作,又没办法买房买车,最能体现他们“成就”的地方,就是学习成绩和作业质量了。

所以好多爸妈就把这个两样看得很重,每当孩子成绩不好,作业糟糕,就瞬间联想到他们灰暗的未来、没出息的凄惨人生……

对于这种想法,我只想说两句话:

第一句:孩子作业写不好,不代表他其他事情也做不好;


第二句:成功的定义应该是多维的:工作出色是成功,拥有幸福的能力是成功,甚至活得比别人长都是一种成功……想想数学不及格的马云爸爸,把眼光放得长远些,你的焦虑就会少掉很多。

4.jpg

 绝招二  “作业之争”的核心在“控制权”  

有些爹妈被作业气成心绞痛,是因为娃的态度不端正——

明明集中注意力十分钟就能搞定的作业,他拖拖拉拉半天也写不好;玩耍的时候人还好好的,一让他写作业,就挖鼻孔、抠脚丫、肚子痛、蹲在马桶上半天起不来……

苍天啊!这是为什么呢?这究竟是为了什么呢?????

美国的教育和心理学家专门研究过这个问题,他们说:

其实孩子和家长的作业拉锯战,很多情况下,是因为孩子要和你争夺对自己生活的‘控制权’和‘支配权’。”

打个比方,你不想太早结婚,可是你妈呢,你才刚满25,她就急得不得了,托亲戚朋友给你介绍了一堆“优质男”。

你说“不想去相亲”。你妈一气之下就开始骂你:“你怎么那么倔啊?本来人就笨,长得也不咋地,等以后人老珠黄了更加嫁不出去啦巴拉巴拉……”

这下你就彻底愤怒了!本来你晚点结婚的想法也并没有那么强烈,本来你妈介绍的“优质男”确实也挺优质的……可是,年轻的你,有血性的你,决定抗争到底——你的人生你做主,干嘛要听你妈的话?

一抗争,就抗争到了35,然后你妈说什么其他的话,哪怕有道理,你仍然不肯听。

“作业战争”也是同样的道理。

专家说:在作业战争里,当爹妈的永远甭想赢。

“如果孩子想要和你斗,他们会有许许多多充满创意的办法——

他们会‘忘记’写作业;

写了作业不交;

写作业马马虎虎;

或者不认真准备考试……”

有些小伎俩其实就是孩子试图夺回属于他们自己的那一点点控制权。

5.jpg

而家长呢?他们觉得越来越失去对孩子的控制。

所以,他们就开始惩罚、抱怨、威胁、争论……

有时候,他们甚至会帮孩子去写作业。

美国家庭教育专家Debbie说:

我看到过许多孩子,他们故意把作业做得很差劲,就是为了让父母看看‘谁才是真正有控制权的人’。”

“我也看到过很多孩子,他们为了缓解父母的焦虑,向父母做出了让步,但这些孩子永远也无法学会独立思考,以及做出自己的选择。”

 绝招三  冷静冷静再冷静

江湖上的“吼叫派”家长又有两个分支,

  • 一个分支叫做“单纯吼吼派”,

  • 另一个分支叫“吼完就揍派”。

“单纯吼吼派”在孩子眼里就是纸老虎,吼声虽响,但是雷声大雨点小,孩子很快就能搞明白,吼叫就是你的终极武器了,吼完之后你就放不出什么大招了;

所以这种吼叫一开始还能吓唬吓唬人,接下来效果就一天不如一天,最后孩子会发展出金钟罩铁布衫,患上选择性耳聋;

而你呢?为了破他的“金钟罩”,不得不苦练狮吼功,结果吼声越来越大,直到吼出脑溢血;

“吼完就揍派”杀伤力强一点,但是你也知道不能靠打去教育孩子一辈子;

揍孩子不光会让孩子“作业战争”愈演愈烈,还严重影响亲子关系,破坏家庭和谐;

除此之外,动手打人还会导致筋骨扭伤,腰肌劳损……

所以,我们要学会冷静下来,制定对策。

有时候,其实是我们自己的焦虑、恐惧和失望,助长了孩子的“拒绝”、“抗议”和对学习的“冷漠”。

我们要记住:

第一:焦虑和抗拒的情绪是会传染的,情绪平静才能写好作业;


第二:父母相信孩子的能力,孩子才会更加相信自己;


第三:如果你比孩子更关注他们的学习,那么他们就不用那么关心自己的学习了。

6.jpg


干完这碗鸡汤,特老师再奉上自己多年陪写作业总结出来的行之有效的方法对策。

这些方法的核心,其实就在于解决上面提到的“控制权之争”——


“方法部分”
5大对策


● 铁的规律——孩子是“规律敏感型”动物。想让TA做任何事,都需要形成规律。

● 灵活变通——如果“铁的规律”不奏效,可以试试Marble Jar的激励法

● 制定计划——如果作业太多,就需要特老师的这张《任务完成表》了。

● 提高效率——不要一道题一道题盯着写,尽量别让学校把你给拖进作业里去。

● 尊重孩子——如果孩子写作业的时候太痛苦,那么就需要看看他是否存在学习困难。


 对策一  铁的规律

孩子是“规律敏感型”动物。

所以,无论你想让孩子做任何事情,都需要形成规律。

以下“作业规矩”是教育专家提供的建议,曾经对许多家庭都奏效:

  • 每晚作业都应该在同一时间完成;

  • 作业在家里的“公共场合”完成(比如客厅和公用的书房);

  • 如果成绩下降,那么取消或者减少“屏幕时间”,这样孩子能有更多的时间把注意力集中在功课上;

  • 周末活动只有在作业完成之后才能开始;

  • 作业永远排在第一位。

怎么执行呢?我的经验是“冷静而坚定”——

比如,我规定孩子们放学回家就开始写作业,可是我儿子一开始根本不肯理我,一回家就开始拿这个拿那个玩。

那好吧,我也不吼叫,我就默默地跟着他,他拿个饼干吃,我把饼干拿走,他拿玩具,我把玩具拿走,他拿本书想看,我又把书拿走……

我儿子什么都干不成,终于急叫,说:“为什么你什么都不让我干?”

我笑眯眯地说:“你写完作业的话,就可以想干嘛就干嘛了。”

我儿子坐在地上大嚎起来,我就坐在边上默默地看着。

儿子哭了一会儿,我说:“你有两个选择:第一个,一直哭,哭到晚上直接睡觉;第二个,快点写作业,省出时间玩。”(提供选择能让孩子拥有掌控自己人生的感觉)。

7.jpg

我儿子想了想,说“那我还是选第二个吧。”眼泪一抹,乖乖去写作业去了。


 对策二  灵活变通

每个孩子都是独立的存在,劝说他们,需要灵活变通的办法,这个孩子的“灵丹妙药”,可能对那个孩子就没什么效果了。

所以,除了铁的规律,你还需要问问你自己,以前有哪些方法奏效过。

想想从前有没有那么几次,孩子不需要你威胁就自觉地完成了作业?

是什么让他这样做了?

问问孩子为什么他那时候可以按时完成作业?相信他。

看看有什么事情能够激励他(而不是激励你)?

之前我写过一个Marble Jar的激励法(←点击直接阅读),这个办法用在很多地方都有效,比如治愈早上孩子起床的拖延症,我试过用在激励作业上,也很棒。

8.jpg

▲设置“玻璃球罐”(marble jar)


 对策三  制定计划

有时候,家长被作业逼出内伤的另一个原因是:学校里的作业实在是太多了!

我本人也尝过作业千头万绪无从下手的苦楚。

英文作业倒还好,自从我家孩子上了中文学校以后,作业量一下子翻了好几倍。

作业不光多,而且“品种”还特别齐全:汉字听说读写,课外阅读,写读后感,给老师打录音电话……

我有个朋友告诉我,她家娃的作业都是根据作业本的颜色来分类的,其中“红色作业”、“绿色作业”还分ABCD分册!

头好晕啊!

这时候,你就需要一张《任务完成表》了,挂在墙上,不光能提醒孩子还有什么任务没有完成,也有助于他时常检查进度,给自己增加点完成任务后的成就感,和未完成任务的紧迫感。

下面是我给孩子随手列的一张表,自从有了它,孩子就没有再落下重要的中文作业:

9.jpg

▲上面是特老师给自家俩孩子(Z和K是俩孩子的名字)的中文作业写的任务表。



 对策四  提高效率

怎样让孩子尽量快地完成作业呢?

● 首先,要给他们一个少干扰的环境。

比如,我们家两个孩子,一写起作业来就喜欢互相聊天,我就把他们分到两张桌子上去;

孩子写作业还经常开小差。前两天,我女儿甚至在写作业的间隙,随手装饰了一个万圣节南瓜!

对策呢?就是要把书桌上的小玩意儿给清理掉。比如,坚决不能在书桌上放南瓜!

● 其次,陪孩子写作业,千万不要一道题一道题地盯着写,那样你绝对会盯到脑血管直接爆炸的!

孩子有自己的节奏,你越盯得紧,他表现可能越不好;你还会把自己拖进无穷无尽的负面情绪里去。

最好的陪伴方法就是不远不近,若即若离。

孩子们只要坐下来开始写作业了,我就在旁边的桌子上写写文章看看书,自己给自己找点“作业”做。

有困难,孩子们可以来问我。

但至于孩子的作业写得是不是完全正确,这个问题交给孩子自己,和他们的老师。

相信作业就应该是老师和学生之间的事情;尽量别让学校把你给拖进作业里去。

在你之前给孩子设置的“界限”(完成作业)之内,允许孩子享受选择的自由,允许他们选择认真写,或者是随便写。

作为父母,你需要学会如何得体地后退。否则,孩子永远无法学会“负责”二字。

10.jpg

我想提醒大家的是:

对学习成绩的“在乎”和“自我激励”一般来自于“自我掌控”的基础上。孩子只有在感觉自己能够控制自己的人生的时候,才能学会自我激励。

所以,如果他因为写作业马虎成绩不好的时候,让他自己去伤心就好了,不要表现得比他本人还要伤心。

让他自己搞清楚什么能够激励他,不要让(你施加给他的)“恐惧”成为激励他的唯一动力。

不要阻止孩子感受来自真实生活的打击。你应该这样想:如果孩子不好好写作业,导致成绩不好需要补考,这样的经验教训总比“25岁的时候因为不努力工作而丢掉饭碗”要强得多。



对策五  尊重孩子的极限

个别孩子写不好作业,是因为他们有学习困难。

如果孩子在写作业的时候备受煎熬,或者无论如何也达不到普通的学习标准,那么就需要看看他是否存在学习困难。

我知道有个孩子,刚上三年级的时候,别的孩子两小时就能写完的作业,他很认真地写到晚上12点也写不完。

后来孩子妈妈发现,他的问题不是不会做题,而是认不全题目里的汉字,而且写字的速度也特别慢。

于是妈妈针对这个问题,加强了对孩子识字量和写字速度的训练,写作业的速度也就很快提上去了。

如果孩子需要额外帮助,那么家长可以近距离陪写作业。但要尽量避免“过度帮助”,不要直接帮助孩子完成功课或者直接把答案告诉他。

而应该一步一步地,启发孩子自己找到答案。

最后,用我一位美国老师的话来结束本文,老师说:

我不要看到你们的“完美作业”,因为“完美作业”往往是“过度依赖他人”的结果;

我需要你们自己动脑思考,认真书写,在作业里犯各种愚蠢的错误……而我的职责就是和你们一起修正这些错误,让你们获得真正的进步。


文章转载自公众号


欢迎搜索微信公众号:SPC2008SPC关注我们,更多精彩内容与您分享!

点 赞

有0人参与讨论

推荐天使更多
杨咏梅预约
累计咨询时间:416小时
郭建绒预约
累计咨询时间:862小时
李敬荣预约
累计咨询时间:375小时
陈晓菊预约
累计咨询时间:685小时
守护计划

截止2017年6月15日,已有21467个家庭加入【守护计划】

获得一对一守护天使专业支持和陪伴
协助父母一起解决教育困惑
  • 365天
    守护周期

  • 1次/1月
    跟进回访

  • 1次/3月
    全面评估

  • @缄默心语

    有惰性,有时一节课都不能坚持听完,想想平时严厉要求孩子定时定量完成作业,真是需要反思的是父母。

    2017年4月23日
  • @玉米的成长记录

    偶然的机会接触到这套课程,比期待中的更受益,解决了我很多育儿盲区,我要成为一个有自我成长能力的妈妈!

    2017年6月4日
  • @yushumama

    感谢老师这段时间对我们的悉心指导,温暖陪伴,让我们得以有淡定的心态去迎接孩子的中考!

    2017年2月2日
  • @lucky

    戒“催”,说起容易做到难,谢谢老师的帮助,孩子有了很大的转变,当然我这个妈妈也成长了。

    2017年3月12日
  • @紫瑜浩

    期末考试结束了,孩子的成绩提高了十几名,虽然我们是带着改善孩子的学习习惯的目的来的,但是过程中我们不但收获了孩子成...

    2017年3月22日
  • @lqqyfl

    在孩子的青春期,我们家长手足无措时,遇到了SPC,传授了方法,指导我们去实践,更主要是解决了我们心理的不安与焦虑。

    2017年4月7日
  • @漂洋过海

    要尊重孩子,信任孩子,让他主导自己的事情。我们的这些成长,老师给了我们很多支持,真得非常感谢!

    2017年4月30日
  • @慧以宁静

    原来,是我离不开孩子,过度关注和保护孩子,谢谢老师,让我领悟到放手,给孩子成长的自由和空间,孩子的能量就被激发了,...

    2017年4月30日
  • @哈皮

    终于不用陪写作业到深夜,我的抓狂,孩子的抵抗,曾经一度苦不堪言,加入训练营后,在老师的指点下不断改善亲子沟通方式,...

    2017年6月24日
  • @完整旋律

    我曾经都想到死,觉得活着很没有意思,家里整天打架吵架,是老师让我慢慢学会认清自己的情绪,先学会善待自己,通过自己的...

    2017年5月18日
  • @树友

    以前孩子的抽动症时不时的发作,我们寻医问药也没有改善,走投无路求助于SPC,老师让我们了解到孩子抽动背后的原因,我们...

    2017年6月3日
  • @耿耿

    孩子厌学,沉迷手机游戏,打也打了,骂也骂了,我和他爸爸真的绝望了,抱着尝试的心态加入这个指导版,没想到需要改变的是...

    2017年6月21日
  • @Sammi

    孩子一直是我全职带的,小时候还好,到了初中开始逃学,丈夫责怪我没有带好孩子,我也很否定自己,不知所措。老师的安慰给...

    2017年6月29日